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PASCAL OBISPO: l'Atlantique
YANNICK NOAH: ailleurs
MICHEL BERGER: le paradis blanc
OBISPO: Zinedine ZIDANE
CABREL: Et si le ciel était vide
SOUCHON:
IDIR: Tizi ouzou
POLNAREFF: lettre à France
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SUPER FILM A FAIRE EN UF06
voici ce que nous avons fait
1° LA LECTURE DE LA NOUVELLE
- chacun a lu la nouvelle
- j'ai posé une trentaine de questions sur le livre afin de voir si tout le monde avait compris l'ensemble
- ensuite , j'ai distribué les tâches par groupe: G1: expliquez le personnage d'Odette , G2: expliquez le personnage de Balsan , G3 : expliquer les personnages secondaires autour de Balsan, G4: expliquer les personnages secondaires autour d'Odette , G5: expliquer le titre, en trouver un nouveau et expliquer ce que la littérature représente pour l'étudiant, un objet, un personnage... G6: quelles sont les différentes circonstances concernant la rencontre entre les deux personnages.
- chaque groupe a travaillé en autonomie et dans chaque groupe, les étudiants se sont distribués les différentes tâches car il était exigé que chacun puisse avoir un rôle tant au niveau de l'écriture qu'au niveau de la présentation orale.
- travail effectué uniquement en classe
- présentation orale : tout le monde a dû expliquer sa recherche (sans papier)
- en même temps , utilisation du vocabulaire du livre
- remise du travail écrit et cotation
2° FILM
- vision
- questions orales
- critiques orales par rapport au livre : différences, ressemblances, ce qui était mieux, moins bien, ce qui était plus expliqué, plus ressenti,etc.
BRAVO AUX ETUDIANTS QUI M'ONT FAIT UN TRAVAIL REMARQUABLE ET QUI M'ONT ETONNE POUR LA QUALITE DE LEUR REALISATION!!!
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CECR A1+ (UF02) : 120 heures d’apprentissage
SAVOIR-FAIRE – COMMUNICATION ORALE & ECRITE CECR A1+ UF02
2
PRESENTER
Soi-même (domicile, identité, travail, loisirs, habitudes du quotidien / phrases simples
v
Sa famille, ses amis, une rencontre
Salutations
v
Exprimer, discuter de, parler de
Décrire des personnages dans un récit bref, environnement, lieux, expériences
Prendre part à des conversations brèves en situations simples et habituelles, faire des échanges
Soi-même (vie professionnelle & personnelle)
Animaux familiers
Exprimer une opinion + ou - : aime ou n’aime pas
v
Le travail / l’emploi / le parcours personnel / la biographie
Projets personnels et expériences personnelles
Des loisirs, des voyages
v
Demander, proposer
Demander un renseignement, le chemin
Acheter, aller au restaurant, manger et boire
Faire les courses alimentaires
Faire une invitation
v
Comprendre & reconnaître
Des énoncés simples
Des panneaux
v
De modes d’emploi
Des règlements simples
Des messages de répondeur
Rédiger, raconter
Transcrire en 2 ou 3 phrases simples à partir d’une information communiquée oralement
Rédaction d’une lettre personnelle simple, remerciement
Concernant la famille, les activités présentes ou passées, le travail
v
Situer dans l’espace
Un objet ou une personne
Situer dans le temps
Hier, aujourd’hui, demain, maintenant
v
OBJECTIFS LINGUISTIQUES GRAMMATICAUX CECR A1+ UF02
UF02
CONJUGAISON &verbes
Les verbes pronominaux usuels
v
Impératif affirmatif & négatif
v
Indicatif prés (verbes vus en classe)
v
Verbes à une ou plusieurs bases (radicaux)
v
Indicatif passé composé (tout)
v
Indicatif futur simple (verbes en –er) ( ??)
Indicatif imparfait : Il y avait, c’était, il faisait (imparfait du décor)
Conditionnel présent : je voudrais + j’aimerais ( désir)
v
Temps périphrastiques
passé récent
v
présent continu
v
Futur proche, futur imminent ( ?)
v
Verbes + infinitif
+/-
GRAMMAIRE
Pronoms
Pronoms personnels sujets
v
Pronoms toniques
v
Pronoms interrogatifs simples
Pronoms P.COD
v
Pronoms P. COI
v
En/y
en
Pronoms démonstratifs simples ce, ça, ceci, cela
v
Forme impersonnelle : il + météo (il y a, il fait …)
L’interrogation
Quel, où, quand, combien, comment, pourquoi, (parce que)
v
est-ce que , qu’est-ce que,
v
Les 3 formes de l’interrogation
Prépositions
Prép. de lieu + composées
Prépositions en / de + matières (coton, papier, …)
Déterminants
Les articles
v
Les articles partitifs +autres : quantité indéterminée
v
L’article « zéro » : être + profession
v
Quantité
déterminée: un peu, beaucoup,
v
Indéterminée : du, de la, des
v
Négation
Ne … pas de / d’), ne ... plus de/d’
v
Ne … rien, ne …jamais, ne personne, ne pas encore
v
Adjectifs
Adjectifs possessifs
v
Adjectifs qualificatifs : L’accord et la place des adjectifs (dont ceux de couleur - base)
Adjectifs possessifs avec possesseurs au pluriel
v
Adjectifs démonstratifs
v
Localisation temporelle
: Date, mois, année, saisons
v
quand, pendant souvent, toujours, depuis, ça fait, il y a
v
Demain, aujourd’hui, hier, maintenant,
v
Localisation spatiale
Il y a
Habiter + à, : en au, aux + pays, ville, île,
v
Venir + de
v
Complément
Complément du nom, appartenance : de
Accords :
masculin, féminin, singulier , pluriel
v
Articulateurs simples logiques:
mais, parce que, et ou, alors
V
Les nombres
cardinaux
v
ordinaux
OBJECTIFS LINGUISTIQUES LEXICAUX & PHONETIQUE CECR A1+ UF02
UF02
THEMES
Les achats divers
Mode : vêtements / couleurs / matières / taille et pointure
Les loisirs : Activités culturelles, sportives, les loisirs, les spectacles
v
Activités quotidiennes
v
L’alimentation : les prix, les menus, la carte, les repas, la cuisine,
v
Les commerçants, les commerces
Les chiffres, les nombres isolés (dictée)
Avoir et expressions des besoins (besoin, envie, peur, mal, raison, tort, )
+/-
Fêtes, rencontres, soirées
v
Une journée d’école
La santé
Les transports pour venir à l’école
La météo, les points cardinaux, le climat
Les animaux familiers
Des objets du quotidien, personnels, de la classe
v
Des lieux : école, logement, lieux publics
v
L’alphabet
Les nombres
Les noms et les prénoms, les nationalités, le professions, les pays des étudiants, l’état civil, la famille proche
v
La description+ détaillée de personnes
L’heure
La date
v
SOCIO-CULTUREL
Les rituels de la lettre amicale, de la carte postale, de l’ e mail
v
Les salutations, les formules de politesse simples
v
Tu & vous
v
TYPES DE SUPPORT
Textes informatifs très courts
v
Messages simples
Pictogrammes simples de la vie courante
v
Cartes de visite, postales, email, invitation, remerciements…
v
Annonces simples
Affiches publicitaires
Catalogues, magazines, brochures
Fiches de réservation simples
PHONETIQUE & PROSODIE
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BONJOUR
NOUS VOICI DANS UNE NOUVELLE CLASSE DE DEBUTANTS...
NOTRE RENTREE EST PREVUE POUR CE JEUDI
POUR TOUS LES ETUDIANTS, NOUS REACTUALISONS NOTRE BLOG
BIENVENUE
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NOTRE JOURNAL SERA TRANSFERE SUR NOTRE SITE JOURNAL DE CLASSE A PARTIR DE CES VACANCES POUR PLUS DE FACILITE!!!
ET AUSSI POUR PLUS DE VISIBILITE!!
EN ATTENDANT , NOUS VOUS SOUHAITONS DE BELLES VACANCES DE CARNAVAL
MURIEL
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