• Journal de classe UF03

     
  • REALISE EGALEMENT PAR LES ETUDIANTS

    DE L'UF 03 FLE

    a comme aromatique

    b comme bouteille

    c comme connu

    d comme discret

    e comme effervescent

    f comme frappé

    g comme glacé

    h comme harmonieux

    i comme idéal

    j comme jeune

    k comme kir

    l comme léger

    m comme mariage

    n comme niveau

    o comme offrir

    p comme  particulier, porto

    q comme qualité

    r comme rosé

    s comme sec

    t comme typique

    u comme unique

    v comme vin, vinifié

    w comme Wisenburg

    x comme Xéres

    y comme Yser

    Z comme zone

     

     


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  • ALPHABET REALISE PAR LES ETUDIANTS DE L'UF03 FLE

    a comme arôme

    b comme bière

    c comme clair

    d comme dégustation

    e comme épice

    f comme fruité

    g comme goût

    h comme houblon

    i comme image

    j comme jupiler

    k comme kwak

    l comme levure

    m comme mélange

    n comme nez

    o comme orval

    p comme plein

    q comme charles quint

    r comme refermentation

    s comme servir

    t comme torréfié

    u comme unique

    v comme vigoureux

    w comme Westmalle

    x comme XX (bière mexicaine)

    y comme Yuste (bière espagnole)

    z comme  zéro 


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  • JEUDI 13/11

    on termine le dossier sur la boisson (vin et bière!!!:)  )

    n'oubliez pas de me rendre le TP1 sur le compte rendu sur le musée.... et votre impression !!!

    Préparer P44

    a préparer: lecture d'un article sur un évènement de la semaine et le présenter oralement en classe sans lire !! durée: 1 minute

     

    MARDI 18/11

    TP2: lire la P47 , faire le schéma "soleil" et le résumé (100-140 mots)

     

     

     

    JEUDI 20/11

    Préparer P45+ P46

     

     


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  • COURS DU SOIR     UFO3 

      

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    MARDI 21/10/2014

    lecture "drill" du texte de Chloé et Morgane 

    changement: le test se fera le jeudi et non le mardi 21

     

     

     JEUDI  23/10/2014

     

    TEST 1 sur le premier dossier P1> P33

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     VACANCES DE  TOUSSAINT

    Pour tout le monde: Préparer P41- 42 -43-

    (vous pouvez m'envoyez votre copie et je peux la corriger !!!)

    Pour ceux qui auront acheté la grammaire progressive du français: préparer §9 + §40 

    et ceux que vous souhaitez en plus.

     

     

     

     

    RENTREE DE TOUSSAINT

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    1) faire un petit texte de réflexion sur la visite au musée d'art Contemporain. expliquez ce que vous avez vu, compris, ce qui vous a plu, déplu, intéressé , etc.

    A rédiger sur une feuille de TP dans la première partie administrative du syllabus.et à me remettre le mardi 4/11/14

     

    2) travail en perspective: faire un dossier sur votre région

                  1 page par thème:

    • région et situation géographique + une carte
    • climat
    • tourisme: musée, patrimoine, parcs, sites remarquables, photos
    • produits du terroir + une description d'un produit phare
    • restaurant et gastronomie + un type de menu 

     

    Vous pouvez déjà faire quelques  recherches et prendre des infos pour démarrer votre travail.

     

     

                                


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  • voici le tableau que nous avons fait en classe

     

    PHOTOS DU TABLEAU concernant le schéma  "soleil" sur le texte "la route des vins"


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